segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Ufa! Bloguei!: Construção do conhecimento e tecnologias

Você já parou para pensar em que o uso de tecnologias na sala de aula pode mudar a forma de interagir e de aprender dos alunos? É sobre isso que nos faz refletir este interessante texto da Profa Suely Aymone. Aliás o blog Ufa! Bloguei! é muito bom. Verifiquem.


segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

Palestra de abertura do curso Tecnologias na educação - os ensinantes digitais promovido pela ConhecerMais

A palestra de abertura do curso Tecnologias na educação - os ensinantes digitais será ministrada pelo professor Celso Vallin, doutor em Educação pela PUC/SP com ênfase em Currículo. Ele virá conversar sobre o uso das novas tecnologias de modo integrado ao projeto pedagógico como forma de aproximação da geração que está nos bancos das escolas. Vai diferenciar as situações didáticas nas quais as tecnologias são usadas como puro enfeite daquelas em que são realmente necessárias, pois promovem aprendizagens que, de outra maneira, não ocorreriam. Também discutirá a questão da formação inicial e continuada de professores no uso das ferramentas tecnológicas e de como integrá-las no cotidiano escolar.

A palestra acontece no dia 19 de março de 9h às 12h para os alunos da turma da manhã e da tarde do curso de Tecnologias na Sala de Aula, na IBS Espaço Empresarial/FVG, Av. Prudente de Morais, 444, Cidade Jardim.

Também estará aberta ao público em geral, sendo o valor da inscrição de 40 reais até o dia 8 de março. A partir de 9 de março o valor passa a ser de 45 reais.

Outras informações e inscrições com Debora Maranhão Louzada nos telefones (31) 3324 1737 (de 13h30 às 17h30) e celular (31) 9208 1701 ou pelo e-mail debora@conhecermais.com.br

domingo, 6 de fevereiro de 2011

Mapa do Brincar - Folhinha


Acesse o site www.folha.com.br/092732 e conheça o Mapa do Brincar, uma iniciativa da Folhinha, suplemento do jornal Folha de S. Paulo.

Lançado em maio de 2009, o projeto convidou crianças de todo país a contar quais são suas brincadeiras de hoje. Um dos objetivos era descobrir se há semelhanças e diferenças entre o brincar das várias regiões do país. De maio a junho, a Folhinha recebeu 10.204 inscrições de crianças das cinco regiões do país com participação maior do Sul e do Sudeste.

Em alguns estados, a equipe da Folhinha coletou também brincadeiras diretamente com as crianças, mas sempre preservando os relatos infantis. Todo esse material enviado e coletado foi lido por uma equipe de especialista na área do brincar. E do conjunto de textos, fotos, desenhos e até vídeos enviados pelos brincantes, 550 brincadeiras foram selecionadas para o site. Cada brincadeira traz a indicação de sua origem, o que não quer dizer que ela seja só daquele lugar. A origem indica a cidade onde mora o participante que mandou a brincadeira.

Devido à extensão do país e ao rico repertório de brincadeira das crianças, há muito o que mapear. Por isso, se você conhece brincadeiras ou variações da sua região que não estejam no Mapa do Brincar, envio o material para mapadobrincar@uol.com.br

Use esse material com seus alunos, desenvolva projetos de trabalho ou contribua enviando novas brincadeiras para o Mapa do Brincar!

Boa brincadeira!

quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011

Cursos ConhecerMais de formação e profissionalização docente


Começa em 19 de março o curso de Tecnologias nas salas de aula: os ensinantes digitais para professores de alunos de 10 a 15 anos e de estudantes de licenciatura que realmente desejam ser professores.

Os módulos serão:

Palestra inicial: Webcurrículo - Celso Vallin - PUC/SP e UFLA
1o módulo: Pesquisando na internet sem naufragar - Silvia Fichmann - Consultora em uso das TIC's na educação e criação de comunidades virtuais - USP
2o módulo: Eu blogo, tu blogas, ele bloga - Virgínia Ferrara Barbosa - ConhecerMais/BH

3o módulo: Podcasts e o ensino da oralidade na escola - Jorge Luiz M. de Moraes - Colégio Pedro II e UFRJ

40 módulo: Wiki o quê? - Guilherme T. Assis - UNI/BH

5o módulo: Experimente o Moodle e mude - Marcelo Vicente F. Alves Centro Universitário UNA